高中数学教学中数学体验的价值再探

——核心素养培育的视角下

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［摘  要］ 体验更强调学生学习过程中的“身体”与“心验”. 这里所说的“身体”带有“做中学”的意思，“心验”主要是指思维活动. 体验的价值在于将体验中形成的经验与认识，转化为数学认识，并且最终用数学语言准确地表达出来. 这是一个去粗取精、去伪存真的过程，是一个将数与形的规律逐步体现出来的（剩余3546字）

试读结束

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