新建应用型本科高校科教融合创新机制研究
——以南疆地区某新建应用型本科高校为例
摘 要：新疆南疆地区某高校定位于应用型普通本科高等教育，以培养服务新疆特别是南疆区域经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才为主要目标。本文针对该本科高校创办年限较短，师资力量和科研基础薄弱，科研与教学在一定程度上脱节、教学任务重而忽视科研等问题进行分析研究，提出了基于产教融合的应用型科研与教学工作科教融合创新机制，深入开展应用型科研与教学融合创新研究，通过科研反哺教学机制有效解决学校目前存在的教学与科研工作分离现象，有效促进教学与科研的融合统一、同步发展。（剩余5500字）
