基于“金课坊”智慧教室学习平台的学生自主学习能力研究

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摘 要：针对高职学生自主学习现状，本文结合“金课坊”智慧教室学习平台在“土力学与地基基础”课程中的应用情况，对高职学生自主学习能力进行了研究。研究结果表明：高职学生在自主学习过程中的自我监控、自我评价与反思能力较弱；“金课坊”智慧教室学习平台对学生提高自主学习动机起到积极的作用。在此基础上，对有网络学习平台参与的教学模式下，如何提高学生自主学习能力进行探讨，提出改善学生自主学习能力的方法和策略，为有效促进学生自主学习能力的发展起到积极作用。（剩余4607字）

试读结束

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