课程思政建设背景下高校教师职业素养提升路径

摘 要：课程思政建设是当今社会热门话题，国家层面也相继出台了有关规章制度，然而课程思政建设目前正处于动员推广阶段，遇到一些瓶颈，其中之一即教师素养不高。课程思政建设不断推进，倒逼高校教师提升职业素养，本文针对当前高校教师职业素养存在的问题提出相应的提升路径，对课程思政建设具有重要意义。

关键词：课程思政；职业素养； 高校教师职业素养

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.18.043

2020年6月，教育部发布《关于印发〈高等学校课程思政建设指导纲要〉的通知》（教高〔2020〕3号），要求各地各高校高度重视，加强组织领导、示范引领和支撑保障，提升教师课程思政建设的意识和能力。（剩余5544字）