学科融合视角下初中数学课堂教学策略优化研究

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数学是基础性课程，所包含内容逻辑严密，是联系各学科之间的桥梁.在传统初中数学教育中，多注重向学生灌输知识，而忽略与实际生活和其他科目的联系，导致学生难以将数学知识应用到实际中.新课程改革背景下，初中数学课程改革以提高学生的综合运用能力和多学科思维为主要目的.学科融合教学凭借其打破学科壁垒、促进知识体（剩余4114字）

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