初中数学解题中的思维培养与提升策略

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数学思维是数学学科核心素养的核心，解题则是思维活动的重要途径之一.初中阶段是学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的重要时期，数学解题过程中的思维表现直接影响数学能力的形成与发展.当前，初中数学教学中存在解题套路化、思维浅表化等现象.部分教师仅注重讲解题技巧，忽视学生思维过程的引导.学生在解题过程中常（剩余1557字）

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