指向深度学习的初中数学单元教学策略

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教育部于2014年印发《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，明确提出各学段学生发展核心素养体系.2016年发布的《中国学生发展核心素养》，以培养“全面发展的人”为核心，确立文化基础、自主发展、社会参与三个方面与六大素养总体框架.在此背景下，如何通过课程教学有效落实核心素养的培养，（剩余4091字）

试读结束

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