大单元教学观下初中数学复习课教学设计与实践

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在新课标背景下，初中数学教师在教学中要重视对学生核心素养的培养，促进学生的全面发展.复习课要求教师加强教学设计，带领学生构建完整的知识体系，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力.大单元教学为初中数学教师创新复习课教学提供了新思路，有利于学生在教师构建的新颖的复习课堂中得到更多的获得感和满足感，为学（剩余4242字）

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