基于SOLO分类理论的校本作业设计探究

——以“探索线段的三等分点”为例

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1 研究背景

SOLO是“Structure of the Observed LearningOutcome”的缩写，即“可观察的学习结果结构”，它是彼格斯提出的以等级描述为特征的质性评价方法，能够根据学生表现出来的认知结构，把学习能力由低到高依次划分为五个层次：“前结构 $$ 单点结构 $$ 多点（剩余2888字）

试读结束

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