“双减”背景下高年级语文作业质量提升策略研究
——以《北京的春节》一课为例
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《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，是我国于2021年推出的一项重要教育改革措施。在“双减”政策背景下，教师在小学高年级语文课程作业设计问题上面临着巨大挑战。根据该政策要求，教师布置五、六年级语文作业时应注意：（1）单科作业完成时长控制在20～30分钟；（2）减少抄写生字词等重复性作业，强化实践性和综合性学习；（3）根据学生能力差异，提供适合不同个体的作业类型；（4）通过探究类任务，培养学生对语文的兴趣。（剩余3312字）
