“思辨性阅读与表达”学习任务群的开放性活动设计

——以《跳水》一课为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中指出，“思辨性阅读与表达”学习任务群的目标是“引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式培养理性思维和理性精神。”理性思维和理性精神的培养需要学生自主参与语文实践活动，通过完成答案非唯一的学习任务来逐步实现。而开放性活动具有学习内容丰富、学习方式自主、学习目标非唯一和学习结果个性化表达等特点，是实现“思辨性阅读与表达”学习任务群目标的有效方式。（剩余3178字）

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