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中图分类号：G427
文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2025）33-0081-03
在新课标背景下，对学生核心素养的培养愈加受到重视。因此，初中美术课程教学不仅应注重引导学生完成艺术技法的学习，还应强调通过开展实践活动等方式，带领学生充分感知自然美与人文美，从而在提升学生个人艺术表现力的同时，不断丰富其想象力，促进其美术学科核心素养的同步发展。（剩余4329字）
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跨学科理念下初中美术课堂教学策略探究
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