智慧教育平台赋能下的高中英语阅读深度学习教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）33-0040-03

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）指出，要重视培养及发展学生的核心素养[。深度学习是培养学生核心素养的有效路径[2。阅读是高中英语教学的重要组成部分，具有语篇内容广、类型多、语言特点鲜明等优势，在培养与发展学生英语学科核心素养方面发挥着重要作用。（剩余4933字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人