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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）33-0016-03
《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出了“确立核心素养导向的课程目标”这一课程理念。数学学科核心素养是蕴于学生数学学习过程中的、学生应逐渐形成和发展的能力、素养，是数学教师制订课程目标的重要依据。（剩余4613字）
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核心素养背景下的初中数学分层教学策略研究
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