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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）33-0055-03
化学与我们的经济生产、社会生活有着密切的联系。运用化学知识促进人类文明的可持续发展，是高中化学课程的核心目标。因此，教师需强化高中化学课堂与学生生活的联系，实现化学知识与生活问题的有机结合。在这样的背景下，生活化教学应运而生。（剩余4436字）
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基于新课标的高中化学生活化教学策略研究
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