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——生命教育融入高中语文课堂的路径探究

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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）33-0046-03

生命教育不单指个体的健康、平安，还包含心理健康、心灵和谐等指标。为促进学生身心健康发展，高中语文教师要自觉担负起生命教育的重任，促使学生深刻领悟生命的价值。这一举措对传统的语文教学内容进行了补充和拓展，关注了学生情感、价值观、世界观的培养，符合新课改要求，有利于完成立德树人的根本任务。（剩余4589字）

试读结束

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