借助教育戏剧范式，揭秘“题跋”千年争议

——《书戴嵩画牛》教学设计及评析

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【教学目标】

1.能借助注音及注释读准字音，读通文意。写好“曝"字。

2.能抓住描写人物形象的词句，想象、补白故事细节，用自己的话讲故事。

3.依托具体的语言文字展开想象，联系资料，体会故事中包含的趣与理，感受艺术之美。

【教学过程】

一、千年公案知始末

1.播放AI视频，走进台北故宫博物院的云展厅，给学生穿上“专家外衣”。（剩余4006字）

试读结束

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