基于生活情境的小学语文跨学科学习评价体系设计与实践
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2022年版课标提出“跨学科学习”任务群，跨学科学习可以基于学校、家庭、社会等日常生活情境，从学生的语文生活和成长发展需求出发，自然整合识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动，从而激发学生学习语文的兴趣，提高实践创新能力和综合素养。
基于小学生的年龄特点和认知特点，结合教材内容，挖掘校园生活、家庭生活、社会生活中的语言实践机会，创设生活化的场景，开展跨学科学习，更有助于引导学生将学科知识还原到具体的现实生活情境中，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识和能力。（剩余3687字）
