“复述”能力的教学策略

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复述，简而言之，就是学生在熟读文本、充分理解的基础上，对文本语言进行吸收、存储并加以内化、整理，再用自己的话表达出来的过程。复述能力是小学语文核心能力的重要组成部分，除了能够强化学生对文本的记忆和理解之外，更能有效地落实学生的语言积累，提升学生的语言表达能力和思维品质，有助于学生的语言建构与运用、思维发展与提升等语文核心素养的形成。（剩余2642字）

试读结束

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