儿童“需要驱动的写作”的内涵阐释

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儿童“需要驱动的写作”教学是回到儿童言语发展需要本身重构的习作教学新形态，是以涵养学生的言语自信、丰盈学生的言语生命为己任，以解决学生写作中的困难为担当的新探索，其显著特点是从儿童的心理认知规律和成长发展需要出发，将言语表达与精神成长有机融合。

“语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分”“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，此言道出了“交际”是语文最重要的功能。（剩余4168字）

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