以印载美：小学美育浸润课程的创新实践

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2023年12月，教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中提出“以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节”。这标志着学校美育正全面进人“浸润时代”。基于此，如何挖掘中华优秀传统文化中的美育资源，并转化为学生可感、可触、可创的课程内容，成为一线教育工作者面临的重要课题。

“印"可为版画之印痕，可为篆刻之印迹，还可为书画之墨痕。（剩余2053字）

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