小学数学小组合作学习流程例谈

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“课程性质"中明确提出“学生通过数学课程的学习…激发学习数学的兴趣，养成独立思考的习惯和合作交流的意愿”；在“课程理念”中指出“学生的学习应是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式”。由此可见合作学习的重要性。（剩余1935字）

试读结束

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