面向儿童语文生活的“阅读与表达融合进阶”创新实践

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·主持人语·

阅读与表达能力既是一个人适应未来生活、工作的必备能力，更是拔尖创新人才培育的重要载体。“阅读与表达并重”“向阅读学表达”是统编语文教材编写的基本思路。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在表述课程目标时也将“阅读与表达”进行综合融通、一体化呈现。这样的编排是在积极践行“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程”这一理念，是对“语言文字的运用包括生活、工作和学习中的听说读写活动，存在于人类社会的各个领域”这一思想的课程观照。（剩余322字）

试读结束

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