由“要我做”到“我要做”:幼儿主动学习模式转向探析

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【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275(2025)19-80-05

《3一6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”这一要求为幼儿主动学习模式的构建提供了根本遵循。(剩余6853字)

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