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【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）19-70-06
一、引言
立德树人作为教育的根本任务，在新时代基础教育中被不断强调。2017年，教育部印发的《中小学德育工作指南》明确指出：“充分发挥课堂教学的主渠道作用，将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。（剩余7861字）
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基于新版PEP小学英语教材的德育渗透现状及相应策略
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