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【摘 要】跨学科教学是当下中小学教育的热点话题，有助于学生更好地理解课程内容，提高教学质量。古诗词与美术学科的融合教学具有创设教学情境、顺应学生发展特点、融合语文与艺术美的价值，在教学中帮助学生理解古诗词所蕴含的情感的同时，帮助学生开拓思路，进行美的创作。在跨学科融合教学中，教师需注意坚定学科立场，打破学科界限；注重资源贯通，拓展育人场域；坚持评价多元，激发学生热情。（剩余5179字）
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小学语文古诗词与美术的跨学科教学研究
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