历史纪录片在高中历史教学中的价值与应用

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【摘 要】历史纪录片作为一种直观的教学资源，与高中历史教学有着许多契合点，将其应用于高中历史教学，能够突出育人价值导向、辅助历史情境再现、活跃课堂氛围、提升学生审美趣味。在教学中，教师可采取“巧设导入，激发兴趣；聚焦重点，引导研讨；总结知识，升华主题”等策略，灵活使用历史纪录片，从而发挥历史纪录片的作用，提升教学实效，培养学生的核心素养。（剩余6103字）

试读结束

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