读写融合视域下初中语文梯度化微写作训练

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初中语文教学旨在全面培养学生的语文素养，写作能力作为其中关键部分，对学生的综合发展至关重要。但长期以来，写作教学存在诸多问题。一方面，阅读与写作教学未能形成有机整体，阅读未能有效为写作提供支撑，导致学生难以将阅读所学迁移至写作中。另一方面，写作训练缺乏科学规划，难易程度缺乏递进性，学生在训练中容易产生挫败感，积极性受挫。（剩余4648字）

试读结束

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