家校协“作”，润养成长

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当老师这些年，我见过不少家长为孩子的学习操碎了心。有的家长天天盯着孩子写作业，眉毛拧成了疙瘩；有的家长四处打听补习班，脚步比上班还勤快；还有的家长看到孩子分数稍不符合预期，便对孩子“夹枪带棒”地施压。这份关注孩子学习的用心虽好，但方法却未必得当。

班里有个学生，母亲从事编辑工作。每逢孩子写语文作业，她便搬椅坐旁，手持红笔紧盯。（剩余1442字）

试读结束

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