单元整体教学视角下的小学语文项目化学习

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本文以统编版小学语文教学为例，在深入分析单元整体教学视角下项目化学习价值、特点的基础上，从明确项目目标，搭建单元学习框架；选定项目主体，激发单元学习兴趣；搜集项目资料，制定单元学习方案；布置项目任务，落实单元学习实践；展示项目成果，修正单元学习问题；细化项目评价，提高单元学习成效六个方面，探讨单元整体教学视角下项目化学习策略。（剩余4517字）

试读结束

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