儿童为本下幼儿数字化家园共育的构建

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作为基础教育的前置教育，幼儿教育因为具备引导幼儿从家庭走向学校、从个体融入群体的功能性而受到更多的关注与重视。在幼儿教育阶段，幼儿园与家庭、教师与家长需要形成教育合力，通过“跨场景联动”的家园共育来提高幼儿的社会参与能力、社会适应能力和人际交往能力。儿童为本就是幼儿园教育和家庭教育都需要遵循的基本理念。（剩余4838字）

试读结束

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