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“少成若天性，习惯如自然。”小学阶段是培养孩子良好行为习惯的关键时期，自2025年秋季开学起，我校全面启动“三自”（自立、自律、自强）习惯养成教育活动，奏响“知、行、促"三部曲，形成了“一四七"养成教育目标体系和实践途径，即一套行为规范指南，四个养成教育活动系列，以及七彩教育评价体系。
一、知规范，奠定“三自"之基
“三自"教育，“知"是基础。（剩余958字）
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浅析小学生习惯养成教育策略
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