聚焦学生核心素养发展的中职学校体育教学新生态

——以柳州市第二职业技术学校为例

【摘要】本文论述中职学校通过联合政校企协共建休闲体育专业、建设体育课程、组建体育社团、建设师资队伍、构建体育文化等一系列探索，构建出一条体教共融相长、休闲体育专业与公共体育教学共促、富有中职学校特色的体育教学新生态路径。

【关键词】校企共建 体育专业 课程模式 体育文化

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）02-0118-03

柳州市第二职业技术学校（以下简称“我校”），将“厚德精技，求真尚美，健康第一，育健康全人”作为学校体育工作的指导思想，以“做有价值感和认同感的二职人”为育人目标，以促进青少年提高身体素养和培养健康生活方式作为学校体育工作的重要内容和主要任务，在多年的实践探索中树立了“健全人格，磨炼意志”“协作竞争，提升素养”“两项专长，服务终身”三个理念，彰显了“休闲体育专业+公共体育”“阳光体育锻炼+健康心理”“体育文化传承”三大特色，让健康生活、运动技能、体育精神伴随学生终身。（剩余4903字）