高中思想政治体验式教学法的应用探究
【摘要】本文论述在高中思想政治学科教学中运用体验式教学的策略：创设情境，启动生本体验;设计问题，进入生本体验;互动讨论，分享生本体验;归纳总结，内化生本体验;反馈应用，深化生本体验，使学生在多样化的体验式学习活动中理解和掌握知识，形成主动探索的主观意识，提高教学效率。
【关键词】高中政治 体验式教学法 情境 问题 总结
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2022）02-0047-03
体验式教学法是指根据学生的认知特点和规律，通过创造实际的或重复经历的情境和机会，呈现或再现、还原教学内容，使学生在亲历学习的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。（剩余4701字）
