语文教学服务专业技能发展的实践

——以中职学校汽车维护与营销专业为例

【摘要】本文以中职学校汽车维护与营销专业为例，从提高中职学生的语文应用能力出发，探讨中职学校语文教学如何挖掘教材的职业元素以及体现职业能力需求、如何将语文教学与专业课程教学融合，接轨职业培养目标，从而培植学生的职业精神和人文素养，提高学生的综合素质，满足学生适应未来职业岗位和终身学习的需要。

【关键词】中职学校 语文教学 汽车维护与营销专业 职业素养

【中图分类号】G63 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2022）02-0098-04

中职学校语文课作为一门公共基础课，其设立的目的是让学生在学习九年义务教育语文知识的基础上，进一步加强语文技能的训练，参与语文实践，从而培养学生的语文应用能力，使学生掌握今后职业岗位需要的语文知识与技能，适应就业及创业需要，为学生今后的继续学习奠定基础。（剩余5998字）