在高中思想政治教学中开展小课题研究
【摘要】本文论述高中思想政治学科教学渗透小课题研究的策略，提出教师应正视小课题的助学作用，做好严密组织，从小课题研究的方向选择、小课题研究的方法应用、小课题操作的活动组织、小课题评价方式的创新等方面做出主观努力，充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习热情，为学生提供更多主动学习的机会。
【关键词】高中政治 小课题研究 主体教育 教学追求
【中图分类号】G63 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2022）02-0056-03
现代教育最重要的特征就是高扬人的主体性。（剩余4946字）
