数字化赋能特殊教育教师成长的实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【中图分类号】 G76

随着教育数字化战略行动的深入推进，特殊教育师资队伍建设有了更具便捷性、针对性和实效性的实施路径。湖北省黄石市特殊教育联合体（以下简称“联合体”）自2023年4月成立以来，依托骨干教师引领建立了教学研训一体化制度。通过引入“互联网 + ”思维探索教师成长路径，初步形成了一支品德高尚、业务精湛的特教骨干团队。（剩余1986字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人