地域文化赋能培智学校思政教育的校本实践

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【中图分类号】 G764

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程当前培智学校思政教育面临双重困境：一方面，《培智学校义务教育课程标准（2016年版）》未设立专门思政课程，导致教育目标模糊、内容零散，呈现“主渠道缺位”状态；另一方面，抽象化、说教化的传统教学方式与智力障碍学生认知具象化、思维情境化的心理特征严重脱节，违背具身认知规律[2]，阻碍了思政教育从“知"到“行"的有效转化。（剩余4900字）

试读结束

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