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【中图分类号】 G76
随着特殊教育改革深入推进，“一人一案"成为融合教育的核心原则。个别化教育计划（以下简称“IEP"作为其关键载体，在政策层面获得高度重视，但在普通学校的日常实践中却陷入困境。实践共同体理论为解决这一困境提供了可行视角。
基于该理论，IEP实施困境的本质在于支持体系的整体性失灵。（剩余1422字）
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融合教育IEP支持体系实践共同体建设路径
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