孤独症儿童行为干预有效方法的共同特征及其教育启示

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【中图分类号】 G76

孤独症儿童的教育康复工作近年来得到国家层面的高度重视，已成为我国儿童健康与公共卫生服务体系建设的重要组成部分。在政策推动与实践探索的双重驱动下，各地通过专项政策制定、服务体系建设与多部门资源整合，逐步构建起覆盖早期筛查、专业诊断与科学干预的全链条支持网络。多地政府出台专项工作方案，明确筛查流程与干预责任主体，着力推动孤独症儿童教育干预服务的规范化与系统化发展，初步形成“筛查一干预”一体化的区域服务模式。（剩余13024字）

试读结束

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