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【中图分类号】 G76
笔者在个别化教育理念下，建构“三导三辅"教学模式，通过课堂教学的优化落实特殊学生的个别化支持策略。
一、三导三辅，精准教学
“三导三辅”模式是立足于学生本位的系统化教学框架（见图1）。以需求导向为出发点，以多元导学和差异导练为两大实践路径，“三导"明确特殊学生个别化支持的方向，并利用“视觉、行为、信息技术”三大辅助作为工具与策略，实现个别化支持。（剩余2082字）
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基于“三导三辅”模式的特殊学生个别化支持实践路径
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