“互联网+”背景下初中数学信息化教学实践

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摘要：教学改革背景下，“互联网+”被引入到了数学课堂中，从而对数学课堂进行了创新，有效打破传统教学时空限制与单纯讲解模式的局限性，提升了课堂互动效率，更助力学生数学核心素养的培育，为初中数学教学注入新活力。本文首先对“互联网+”背景下初中数学教学的发展趋势进行分析，而后对“互联网+”背景下初中数学信息化教学实践策略进行研究。（剩余2045字）

试读结束

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