“动”中取“静”，“变”中证“定”

——2023年高考数学新课标Ⅱ卷第21题探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：圆锥曲线的定值或最值问题，可以很好地融入相关要素的“动”与“静”不同的状态，由此将问题转化为确定对应元素的定值或最值，因而成为了高考命题中的一个热门题型之一.结合一道高考真题，以“动”态的创新场景，从不同思维视角切入，展示不同的解题思维与技巧方法，指导师生的数学教学与学习以及数学解题研究.

关（剩余838字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人