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摘要：通过对2023年全国高考数学新课标Ⅱ卷第19题的研究，分析其考查特点，探索它的解题思路，最后给出试题的解法，同时提出该题对高中数学概率与统计的教学启示，及如何使数学核心素养落地生根.
关键词：高考数学；概率与统计；数学核心素养《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订版）》指出：命题应（剩余3468字）
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对一道高考题的研究与教学启示
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