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摘要:以一节公开课为载体,呈现了一位数学教师如何聚焦新课标、研读新教材、践行新理念的生活常态,围绕教学设计中的三个难点“如何有效利用情境抽象数学概念”“如何将琐碎的知识点串成一条线”“如何彰显引言课的作用”进行专项突破.
关键词:新课标;新教材;新理念2022年9月,无锡市高中数学新教材培训活动在太(剩余5599字)
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聚焦新课标,研读新教材,践行新理念
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