儿童绘本（阅读与美育）

2024年24期

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《儿童绘本》杂志是由国家新闻出版总署正式批准，由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管主办，国内外公开发行的全国优秀期刊（国... 展开

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半月刊

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用绘本滋养幼儿的童年乐园 童年是一个人内心深处最原始的情感依赖，它代表着我们最本真的精神眷念，收藏着那些闪耀着火花的梦想、热情、希望与憧憬。童年的记忆有卡通片、家长里短、过节、校园生活、游戏……其中，绘本已经成为新时代幼儿优先选择的童年玩伴。绘本就像幼儿的亲人，...

五轮驱动：绘本阅读助力大班前书写能力提升路径探析 导读：前书写作为幼儿进入正式书写前的过渡和准备阶段，是幼儿园语言领域教育不可或缺的内容之一，也是幼儿通过图案、符号等形式表达思维和理解文字的重要途径，对于培养幼儿的书写意识和激发创造力至关重要。它不仅标志着幼儿书写意识的初步觉醒，更通过纸笔...
绘本阅读提高幼儿互动表达能力 导读：幼儿期是幼儿成长的“黄金时期”，亟需家长和幼儿教师共同引导他们健康成长。在幼儿园的阅读教学中，教师需不断创新和完善教学方法，借助绘本等有趣的学习材料，激发幼儿的学习兴趣，促进其全面发展。绘本凭借图画为主、文字为辅、情节丰富的特点，有效...
绘本阅读在学前道德教育中的应用策略 导读：道德教育一直是学前教育中至关重要的一环。研究显示，在婴幼儿时期接受过良好道德教育，更利于未来品行素养培养。绘本阅读是一种融画面和文字于一体的课程活动，在幼儿园中受到了普遍的认可和青睐。实践证明，绘本阅读对提升学前教育有效性具有显著作用...
幼儿园绘本阅读课程开发与应用讨论 导读：为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）要求和贯彻素质教育理念，幼儿园应高度重视绘本阅读课程的开发与应用，充分利用绘本资源促进幼儿的全面发展。本文从明确课程内容、衔接绘本课程、丰富课程形式、区分课程难度、做好课程...
阅读如此美丽 导读：在当今这个多元融合且快速发展的社会里，幼儿教育作为早期教育的重要组成部分，其中的绘本阅读以其独特的教育价值而日益受到人们的重视。绘本能够激发幼儿的想象力和创造力，在无形中培养幼儿的语言能力、情感态度和社交能力。基于此，本文旨在深入挖掘...
以游戏之“趣”享阅读之“美” 导读：为了更好地应对教育改革要求，加强素质教育，教师需从幼儿阶段开始，不断丰富教学内容和形式，积极引入新的教学手段和方法，有效提升教学有效性，为幼儿良好学习习惯的养成提供有力支撑。教师需要充分发挥绘本阅读和游戏的优势，激发幼儿参与积极性，引...
多维策略促进幼儿在绘本阅读中的全面协调发展 导读：促进幼儿身心全面协调发展是幼儿教育的根本目的与基本原则。幼儿期作为个体发展的重要时期，其教育需紧密联系现实生活与未来发展，既要为升学做好认知准备，更应注重认知与非认知领域的均衡发展。诸多研究表明，优质的学前教育能有效促进幼儿认知与非认...

巧借绘本，奏响小学英语阅读教学三部曲 导读：伴随着现代教育改革的不断深化，英语学习的重点已经从语言文字转向素养。小学是激发英语学习兴趣、培养语言习惯的重要阶段。听说读写是英语学习的“四大金刚”，阅读是其中最为重要的一项，可以丰富学生的知识储备，培养学生的语言思维，锻炼学生的听力...
绘本在小学低年级数学教学中的运用研究 导读：在小学低年级数学教学中，激发学生良好的学习兴趣，培养其数学思维和问题解决能力，一直是教育工作者关注的重点。教育理念的实时更新和教学方法的持续创新，都会在数学教学中展现出来。绘本作为一种生动形象的教学资源，逐渐在数学教学中展现出其独特的...
小学数学绘本与课堂教学有效融合的路径 导读：小学阶段正是学生思维能力及逻辑意识建立的关键期。随着新课改的不断创新与改革，教学形式也呈现多样性。其中，将数学绘本融入小学数学课堂也越来越受到教师的关注与推崇。丰富的绘本内容可以引发学生的情感共鸣，提升学生的学习兴趣，使其可以全身心地...
英语绘本在提升小学生英语听说能力中的应用 导读：在小学英语教学中，学生的听力和口语能力的培养至关重要。教师可以采用不同的教学方法来指导学生提升听说能力。通过英语绘本的阅读，可以让小学生借由不同主题与种类的绘本了解并掌握英语的内容，体会英语语言的魅力，提高英语学习兴趣，促进英语学习自...
绘本在小学数学教学中的应用探析 导读：数学绘本是小学数学学习的有效工具之一。随着新课程改革进程的不断深化，我国教育对小学数学教学的丰富性、体验性、趣味性要求不断提高。越来越多学者、教育工作者对数学教学中运用绘本工具的方法进行研究，获得了丰富研究成果，形成了较为成熟的数学绘...

绘本教学和一年级语文教学融合性探究 导读：相较于其他年级的语文教学，一年级语文教学展现出了一些鲜明的特征。通过深入研究和实践发现，绘本教学对于提升一年级语文教学的有效性具有显著作用。本文旨在探讨两者之间的融合性，以期为小学语文教学及绘本教学的实践提供有益的参考。一、一年级语...
基于绘本的小学语文低年级阅读方法指导分析 导读：绘本在阅读教学中的应用是拓展阅读教学思路、提升阅读教学质量的有效举措，低年级学生识字能力、理解能力、阅读方法运用以及阅读迁移运用能力相对较弱，在不同文体文本阅读中会遇到各种问题，影响阅读综合素养培养与发展。教师应当以绘本为引，引导学生...
小学语文古诗词以绘本为桥梁跨学科教学的创新实践 导读：在教育改革不断推进的背景下，创新教学方法来提升小学语文古诗词教学质量成为重要课题。绘本作为一种生动形象的教学资源，为古诗词教学搭建起一座跨学科的桥梁，但在实践中仍面临诸多挑战。因此，深入探讨绘本在小学语文古诗词的跨学科教学的创新应用具...

中华优秀传统文化与幼儿绘本教学的融合探究 导读：在教育的广阔天地中，绘本不仅是知识的载体，更是文化传承的桥梁。当绘本与中华优秀传统文化相融合，它向我们呈现的不只是文字与图画的简单组合，更是一种文化的自觉与自信。基于此，本文旨在探讨如何通过绘本教学将中华优秀传统文化的智慧与美传递给下...
绘本里的音乐故事：奥尔夫音乐教育启蒙 导读：本文旨在探索奥尔夫音乐教育方法与音乐故事绘本的结合，以及该结合促进幼儿音乐能力培养与整体发展的可能性。通过深入分析奥尔夫教育的理论基础、教学特点及绘本在音乐教育中的应用，本研究揭示了音乐绘本作为奥尔夫音乐教育媒介的独特价值。研究表明，...

借助趣味绘本，助力习惯养成 导读：丰富多彩的绘本资源能够让幼儿从中了解浅显易懂的生活哲理和规律。绘本阅读活动也是幼儿园各个教育环节中不可缺少的有效教学活动。为了帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯，教师可以选取适合3—6岁幼儿阅读的绘本读物，组织幼儿进行多彩的绘本阅读活动...
绘本在幼儿户外自主游戏中的有效应用 导读：在幼儿园户外自主游戏过程中，针对幼儿身心发展特点合理、科学地引入绘本，创新教学方法，不仅有利于幼儿更好地理解活动要求和内容，顺利开展活动，而且能为幼儿带来更多样化的情感体验，不断提升教学效果。因此，教师需从幼儿认识角度出发选择适宜的绘...
巧用绘本激发幼儿数学学习的兴趣 导读：随着绘本在幼儿教学领域的运用和开发日益广泛，幼儿教师采用含有数学元素的绘本作为教学工具，能够使幼儿更轻松地在学习和实践过程中理解数学知识。因此，本文旨在深入探讨如何有效利用绘本，激发幼儿对数学学习的兴趣，以期充分展现绘本在幼儿园数学教...
绘本视域下品行障碍儿童的良好行为培养研究 导读：品行障碍是特殊儿童的一种类型。在品行素养方面，这些儿童有着或多或少的障碍，表现在日常行为、思考方式、情感类型等方面。儿童处于行为培养的黄金时期，专业教师应该秉持科学严谨、耐心宽和的态度，对其良好行为进行培养，本文对品行障碍儿童的行为特...
目标导向下利用绘本提升幼儿劳动教育效果 导读：在幼儿园教育中，劳动不仅是幼儿学习的一种重要手段，也是启蒙教育不可缺少的课程。利用绘本可以实现优良的目标导向，助推劳动教育效果显著提升。本文将探究相应策略，以期为幼儿园教学提供有益借鉴。一、目标导向的相关探究（一）目标导向的定义 ...
提升中班阅读区兴趣的路径探索 导读：阅读不仅是传授知识的过程，也是培养幼儿认知、情感和社交能力的重要方式。尤其是中班（4—5岁）幼儿会对图像、文字和故事产生浓厚的兴趣，语言能力发展迅速。在这一阶段，激发其阅读兴趣将为日后的学习奠定良好的基础。然而，由于幼儿注意力持续时间...
基于绘本提升幼儿前阅读能力的几点思考 导读：“前阅读”是指学前幼儿在成人提供的学习书面语言环境中，通过图书绘画等形式接触书面语言，并尝试用文字符号表达个人认识的过程。在幼儿园教学中，培养幼儿的“前阅读”能力不仅对于幼儿阅读兴趣的养成、阅读习惯的获得和阅读能力的发展起着重要的作用...

“全阅读”理念下绘本阅读活动的策略与实践探究 导读：“全阅读”教育理念是一种综合性的、面向个体全人发展的教育模式，它突破了传统阅读教育的局限，不仅关注知识的传授，更注重培养学习者的综合素养和阅读能力。在这一理念的引导下，阅读不再是孤立的学习行为，而是一种生活方式，也是一种促进师生、生生...
人文性坚守在师德建设中的根本性体现与评价探究 导读：现代教育旨在培养具备自我完善能力和快速适应社会发展的人才，人才培养目标上强调全面性、开放性和针对性。这种以教育为目的人才培养并不是随意而为的，而是有其相应的价值判断，因而要求教师在教育过程中坚守人文性，并将其作为师德建设和教育管理评价...

生活力视域下的幼儿园主题式劳动教育指导策略 导读：在当今社会，幼儿园不仅是为了传授幼儿基础知识和技能，更在培养幼儿生活力、促进幼儿身心健康和全面发展方面起到了至关重要的作用。生活力是指幼儿在日常生活中具备的自理能力、适应能力、创新能力等方面的综合能力。在幼儿园教育中，通过培养幼儿的合...
基于生态教育理念的幼儿园亲自然课程体系构建研究 导读：在全球生态环境问题日益凸显的背景下，生态教育已成为教育领域的重要课题。幼儿园作为早期教育的关键阶段，引入生态教育理念，构建亲自然课程体系，对于培养幼儿的生态文明意识、提升其生态素养具有深远意义。然而，当前幼儿园课程实践中，生态教育的渗...
信息技术支持下幼儿园饲养活动的有效开展 导读：随着信息技术的发展，信息技术对教育的作用受到越来越多人的关注。幼儿教师在信息技术支持下开展教学、游戏活动，有利于激发幼儿的学习兴趣和促进幼儿深度学习。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，幼儿园饲养活动是引导幼儿感受生命、了解生命和珍惜...
以绘本为载体助推幼儿园足球课程游戏化 导读：《3—6岁儿童学习与发展指南》着重强调了要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值。足球课程作为一种幼儿园常见的运动课程，对幼儿协调能力、观察力、反应力和体能都有不错的训练效果，但受限于个人爱好、体能情况、运动天赋的不同，这门课程的实际...
陶行知教育思想在幼儿园食育课程中的实践研究 导读：陶行知教育思想分别体现在生活即教育、社会即学校、教学做合一这三个方面。在《幼儿园教育指导纲要》的健康领域，食育在教育实践中占据着举足轻重的地位。本文结合绘本阅读，旨在探讨陶行知教育思想在幼儿园食育课程中的具体应用，以期为同仁提供有益的...

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