借助趣味绘本，助力习惯养成

——幼儿园习惯养成教育中绘本的运用探究

导读：丰富多彩的绘本资源能够让幼儿从中了解浅显易懂的生活哲理和规律。绘本阅读活动也是幼儿园各个教育环节中不可缺少的有效教学活动。为了帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯，教师可以选取适合3—6岁幼儿阅读的绘本读物，组织幼儿进行多彩的绘本阅读活动，习得良好习惯，提升生活技能。本文将基于幼儿园绘本阅读视角，首先对趣味绘本在幼儿园习惯养成教育中运用的积极意义和困境进行简要分析，其次从“深入挖掘绘本故事，巧妙联系生活实际”“组织趣味情境演绎，培养良好生活习惯”“开展班级故事大会，分享习惯养成故事”“有效依托家园共育，营造良好成长环境”四个方面对幼儿园习惯养成教育中绘本的运用策略进行分析和探讨。（剩余4018字）