幼儿园绘本阅读课程开发与应用讨论

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导读：为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）要求和贯彻素质教育理念，幼儿园应高度重视绘本阅读课程的开发与应用，充分利用绘本资源促进幼儿的全面发展。本文从明确课程内容、衔接绘本课程、丰富课程形式、区分课程难度、做好课程配套等方面，研究幼儿园绘本阅读课程开发的策略，并从引入信息技术、注重分享交流、强化活动引领、营造良好氛围、注重家园合力等方面，分析幼儿园绘本阅读课程应用的具体策略。（剩余3407字）

试读结束

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