小学语文古诗词以绘本为桥梁跨学科教学的创新实践
导读：在教育改革不断推进的背景下，创新教学方法来提升小学语文古诗词教学质量成为重要课题。绘本作为一种生动形象的教学资源，为古诗词教学搭建起一座跨学科的桥梁，但在实践中仍面临诸多挑战。因此，深入探讨绘本在小学语文古诗词的跨学科教学的创新应用具有重要的现实意义。本文聚焦“绘本桥梁——小学语文古诗词跨学科教学的创新实践”这一主题，主要由三部分组成，首先阐述开展此项创新实践的必要性，其次深入分析实践中存在的具体问题，最后提出了针对性的实施策略，旨在为小学语文古诗词教学的创新与发展提供有益借鉴。（剩余4384字）