体育科技

2024年05期

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双月刊

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旋转训练对高尔夫初学者击球稳定性的研究 摘要：【目的】探讨旋转训练对高尔夫初学者击球稳定性的影响。【方法】选取河北体育学院社会体育指导与管理专业高尔夫方向的20名学生作为研究对象。根据TPI身体旋转能力评估，将学生分为两组：存在旋转问题的学生（实验组）和无旋转问题的学生（对照组）...

脑震荡的运动康复方式 摘要：脑震荡（也称为轻度创伤性脑损伤）是一种短暂的、功能性的神经损伤，没有明显的脑部损伤。在脑震荡事件发生后，通常会出现头痛、头晕、颈部疼痛、失眠、行走平衡障碍、失去意识、记忆力下降。成年人临床症状通常持续7-14天，而儿童和青少年可能需要...
公安院校学生运动损伤现状调查与分析 摘要：对公安院校学生运动损伤状况进行调查与分析，并制定对策，对于提升公安院校警务人才培养水平具有重要意义。以某警察学院在校学生为研究对象，通过问卷调查法调查运动损伤现状并分析原因。研究发现：近半数受调学生曾有运动损伤发生，课程集中在体能课和...
运动康复对降低广西青少年特发性脊柱侧弯的路径研究 摘要：研究运动康复降低广西青少年特发性脊柱侧弯发生率的路径，并从已有研究数据分析实践可行性。通过文献综述和逻辑分析法，探讨广西青少年脊柱健康的现状和存在的问题。从运动对脊柱健康的影响角度，分析运动康复对脊柱健康的积极作用。探讨运动康复对广西...

改革开放以来我国老年体育研究综述 摘要：人口老龄化已作为中国社会的常态，老龄化社会下老年体育的发展正日益受到体育学界的广泛关注。文章以改革开放以来我国老年体育研究的核心论文为主要研究对象，从老年体育与社会意义、老年体育发展现状、老年体育公共服务建设、老年体育消费与产业、老年...
新时代大学生体质健康测评体系的革新探究 摘要：通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计与分析，旨在对体商测试与评价体系进行理论分析，发现传统体质测试的不足，基于相关理论与调研，设计体商测试内容与方法，制定体商评价标准，以川东北四所高校学生为研究对象进行随机测试，从而构建川...
南京市7-17岁青少年身高和体重发育曲线构建及标准划定 摘要：【目的】构建南京市7-17岁男女生身高、体重和BMI指数百分位数参考值，并探析南京市青少年的生长发育规律。【方法】通过计算敏感期的方法确定南京市7-17岁青少年的生长发育特点，采用LMS法建立南京市男女生身高、体重和BMI指数百分位数...
体教融合背景下粤西高校大学生体质健康促进研究 摘要：采用文献资料法、实地研究法和逻辑分析法对体教融合背景下粤西高校大学生体质健康促进进行研究，以岭南师范学院为例进行分析，探讨粤西高校大学生体质健康促进的提升策略，以期为粤西高校乃至广东省大学生体质健康提升工作提供实践经验和理论支持。研究...

体育锻炼对大学生压力影响的meta分析 摘要：【目的】研究体育锻炼对大学生压力的干预效果，以期借助多元化个性化的运动方式缓解大学生的压力。【方法】在中国知网、万方数据库等中文数据库检索体育锻炼和大学生压力的随机对照研究文献，运用Review Manager 5.3软件统计体育锻炼...

易筋经改善原发性痛经的机制浅析 摘要：原发性痛经病因复杂，生理和心理等主客观因素互相影响。传统养生功法易筋经是形体活动、呼吸吐纳、心理调节相结合的健身运动。易筋经改善痛经的效果显著，但作用机制尚无定论。文章基于目前的研究现状，从中西医视角分析易筋经改善原发性痛经的机理，为...
中国特色慈善理念视域下农村公共体育服务的困境、现实效益及发展路径研究 摘要：对中国特色慈善理念的理论渊源和社会背景进行阐述，分析现阶段农村公共体育服务的现实困境：政府财政支持力度不足、忽略人们的非物质需求、农村地区居民体育意识淡薄，进而对中国特色慈善理念视域下促进农村公共体育服务的经济效益、政治效益、社会效益...
体育社会组织嵌入社区体育治理的多重路径研究 摘要：体育社会组织在社区体育治理过程中如何充分挖掘出一种相对意义的自主性空间是一个至关重要的研究议题。在“合作嵌入”的理论基础上，从体育社会组织在社区体育治理中构建信任机制的角度出发，提出了体育社会组织嵌入社区体育治理的资源、情感和能力三重...
民间体育游戏对自闭症儿童动作协调能力的影响研究 摘要：使用文献资料法、问卷调查法、教学实验法以及数理统计法等研究方法，对民间体育游戏干预组（实验组，n=8）和常规体育课干预组（对照组，n=8）进行实验前后的动作协调能力的测试，旨在探讨民间体育游戏对自闭症儿童动作协调能力的影响。研究结果：...
“乡村振兴”战略下农村公共体育服务供给社会力量参与的理论逻辑、现实困境及纾解策略 摘要：运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，基于“乡村振兴”战略，从迫切要求与客观需要两个方面探究社会力量参与农村公共体育服务供给的理论逻辑；从认知、结构、确权三个层面对农村公共体育服务供给社会力量参与的现实困境进行了深入分析，并提出从农村...
湖北省“15分钟社区生活圈”家庭体育服务供给困境与纾解对策 摘要：在揭示湖北省城乡家庭体育行为主要特征的基础上，剖析湖北省“15分钟社区生活圈”家庭体育服务供给的相关问题。研究认为，湖北省“15分钟社区生活圈”家庭体育服务供给存在供不及需现象普遍、供给效率不高凸显的现实困境，提出补齐需求新增量与资源...
后疫情时代中学生体育行为的促进策略研究 摘要：采用问卷调查、数理统计等研究方法，分析和研究新冠疫情对青少年学生体育行为的影响。研究得出结论：（1）新冠疫情的发生对贵阳市中学生的体育行为有一定的影响，很大程度促进了中学生群体对自身健康的关注及对体育运动的重视；（2）疫情后，中学生在...
青少年体育活动场域思考 摘要：家庭、学校和社区作为青少年学生学习、生活的最重要场所，按照一定的时间序列，给青少年学生提供了稳定的校内外持续参与体育的机会。青少年在不同场域中所形成的体育惯习，会随着场域的改变而串联融合起来，形成有利于自身发展的新的体育惯习。其中，家...
乡村振兴战略下川东地区体育非物质文化遗产活态传承研究 摘要：乡村振兴不仅要“塑形”，更要“铸魂”。非物质文化遗产作为乡土文化的集中表现，是实现乡村文化振兴的重要内容。运用访谈法、文献资料法、田野调查法，挖掘川东地区体育非物质文化遗产传承的时代价值，从传承主体、传承客体、传承方式、传承环境四维度...
盐城坐标城市定向赛对城市发展的影响研究 摘要：采用文献资料法、逻辑分析法等，以城市定向赛与城市发展的良性互动为出发点，在全民健身及体育产业发展的背景下，分析盐城坐标城市定向赛的现状，梳理城市定向赛对城市发展的影响，解决城市定向赛存在的问题，探索城市定向赛发展的对策，突出定向赛事是...
成渝双城“经济圈”群众体育高质量发展的时代机遇与优化路径研究 摘要：群众体育近几年发展迅速，尤其是在党的二十大以后，各地响应国家政策，大力发展体育场地建设，组织群众赛事，更快地促进了群众体育的发展。成渝双城“经济圈”群众体育迎来了新挑战，“成渝一家人，体育促融合”，成渝地区群众体育的良好发展，进一步促...
三晋体育非物质文化遗产空间格局与影响因素研究 摘要：运用地理集中分析、地理最邻近分析、核密度分析及缓冲区分析等方法对山西省体育非物质文化遗产进行地理特征分析，并提出相应的保护传承路径。研究结果显示，山西省体育非物质文化遗产主要分布在中部平原一带，南部和北部地区仅有零星分布，太原市和晋中...
湘西州政府购买公共体育服务的绩效评价和优化策略研究 摘要：随着国家大力推广政府购买服务改革计划，如何提升政府购买公共体育服务的效率已成为当前各级政府部门面临的重要挑战。文章通过理论分析，探讨政府购买公共体育服务绩效评价的问题和原因，并提出相应的解决方案。研究发现湘西州政府在购买公共体育服务绩...
贵州“康体旅”一体化融合发展路径研究 摘要：文章探索贵州“康体旅”一体化融合发展路径，研究认为推进贵州“康体旅”生态优势向经济优势转变，融合发展的效果主要体现课提升产业价值、优化现有营商环境、联动关联产业集群发展以及塑造贵州形象，贵州在全面联动康养、体育、旅游单一产业资源向“康...

苗毽发展的关键制约因素与瓶颈突破研究 摘要：为厘清制约苗毽发展的关键因素，采用文献法、田野调查法、归纳法，从全国少数民族传统体育运动会项目设置出发，对苗毽运动从器物层面、行为制度层面两个维度进行分析。研究指出苗毽在器物方面落后的手工生产工艺和粗劣的材料限制了苗毽的生存空间；在行...
民族传统体育非正式制度文化的内生逻辑与创新机制 摘要：民族传统体育制度大都是非正式制度，主要依赖“熟人社会”中的传统要素，由民间信仰、宗族关系、族群认同、传统节庆、习俗惯例等内在的传统要素建构而成。文章从物质文化、制度文化、精神文化入手，明确制度文化以物质文化为基础，以精神文化为反作用而...
社会变迁视域下四川少数民族传统体育发展研究 摘要：以四川山区的少数民族及其传统体育项目为例，研究社会变迁视域下少数民族传统体育发展中的创新路径。分析表明：四川山区少数民族传统体育发展中的族群、地域与历史文化等方面的习俗或对其固有规则的坚持，导致其濒临失传的危机。结论认为：打破传承和创...

深圳市中考体育新规下的青少年跳绳技能等级标准研制 摘要：【目的】建立以跳绳锻炼学生为对象，以促进体质健康为目的，以科学的研究方法研制的青少年跳绳技能等级标准，以此作为深圳市中考体育改革后的抓手与实现途径，为学校的跳绳教学、考核提供规范的评价体系和激励机制。【方法】通过对8名教练员和专家的问...
地方高校体育专业创新创业教育的时代价值与发展向度 摘要：地方高校推动体育专业创新创业教育是加快体育专业教育改革的迫切需要，是体育人才培养质量的关键环节和重要举措。地方高校体育专业创新创业教育存在各利益主体参与度较低、与专业教育的融合度较低、教学理念传统守旧、定位模糊、教育评价制度不完善、科...
大学生平衡素质现状及大众健美操对其提高效果研究 摘要：基于大学生平衡素质视角，结合现阶段高校健美操教学现状，采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法，对49所大学的100位大学生进行了调查研究，总结出目前高校健美操有关平衡素质的教学情况：少数大学生平衡素质存在问题，整体对平衡素质重视程度较...
基于CiteSpace的我国学校体育伤害事故可视化分析 摘要：为了解我国学校体育伤害事故领域的研究热点及前沿，在中国知网（CNKI）对该领域的文献进行检索，搜索文献发文时间在2000—2022年间的研究成果，并借助文献计量工具Cite Space软件对2000-2022年间我国学校体育伤害事故领...
高校运动员职业教育平台的构建 摘要：高校是我国教育资源的集聚地所在，通过高校构建运动员职业教育平台，对于提升运动员职业教育水平、完善运动员保障体系、促进运动员就业有着重要的现实意义。高校运动员职业教育平台的构建可以采取自主型、委培型、联合型三种模式。高校运动员职业教育平...
高校体育课堂管理影响因素研究 摘要：为探索高校体育课堂管理的影响因素，提升高校体育课堂质量，促进学生身体健康发展，该研究通过文献资料法、因子分析法、探索性因素分析法对回收的高校体育课堂管理影响因素问卷数据进行分析，确定了高校体育课堂管理的影响因素主要来自教师、学生和学校...
新时代高职院校体育教学改革路径研究 摘要：《体育强国建设纲要》明确了新时代我国体育强国建设的目标、任务以及措施，为体育事业深化改革做出了政策引领。文章采用词频统计方法分析解读《体育强国建设纲要》，明确当前我国高职体育教育中存在的教师、学生观念有待改进，师资力量与教学设施薄弱，...
核心素养视域下太原市普通高中体育学科学业质量现状调查及分析 摘要：学业质量反映了学生在完成规定课程后对相关知识的掌握程度，而核心素养反映了学生所具备的综合素质，用核心素养视域去审视太原市普通高中体育学科的学业质量来得出太原市普通高中体育学科目前发展所处的水平以及存在的不足。本文以太原市的20所省级示...
基于SPOC翻转课堂的高校乒乓球课程教学模式与应用研究 摘要：借助互联网移动教学平台，通过SPOC翻转课堂为乒乓球课程教学支撑点，探讨教师信息提示、学生思维、教学目标的联动效应，评判教与学之间的良性互动，实证SPOC翻转课堂的“实验班”与传统教学的“对照班”教学结果进行对比分析两种教学所产生的效...
高校学前教育专业学生体育教学能力培养路径研究 摘要：幼儿教师的体育教学能力直接影响着幼儿体育活动的开展，直接影响着幼儿的健康水平。为提升幼儿教师体育教学能力，需要从幼儿教师培养源头着手，加强对学前教育专业学生体育教学能力的培养。为此，从学前教育专业学生体育教学能力培养的内容、形式、方法...
新形势下中学体育教师职业健康风险影响因素研究 摘要：探讨“双减”政策和体育新课程标准实施后中学体育教师工作负荷、工作认知和职业健康风险的状况、影响因素及关系。采用分层随机整群抽样法对476名中学体育教师进行问卷调查，评估教师的工作负荷、工作认知、职业健康风险情况。结果显示：皮肤晒伤、咽...
小学校园足球教学评价体系构建研究 摘要：为解决小学足球教学评价指标问题，加强教学评价的理论指导，运用解释结构模型方法、文献资料法、问卷调查法，通过征求14名专家对校园足球发展以及教育评价各要素的意见，从校园足球教学开展的实际特征出发，根据校园足球教学开展影响因素的重要程度，...
校园足球研究的发文趋势、前沿热点与合作网络 摘要：运用文献资料和可视化分析等研究方法，以CNKI数据库（2012-2022年）收录的495篇有关校园足球的核心期刊论文为研究对象，运用可视化图谱，利用CitespaceV（5.8 R3）软件，将搜集的495篇“校园足球”核心期刊论文的关...
我国教师专业发展评价的研究综述 摘要：为促进我国体育教师专业化发展，建设高质量教师队伍，对近20年与教师专业发展评价相关的259篇文献进行综述。将我国教师专业发展评价的视角、主体、方法、结果、体系等问题进行回顾与总结，发现我国教师专业发展评价虽已开展了一些有价值的研究，但...
“四位一体”学校体育目标下高校体育课内外“一体化”教学模式实践路径研究 摘要：对新时代学校体育“四位一体”目标及其运行模式进行了研究，认为：“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的学校体育目标是对原有学校体育教育的又一突破，是对体育学科教育价值的凝练、突出和落实。将课内外“一体化”教学模式融入高校体育教学并...
“互联网+”背景下高校健美操教学实践基地建设研究 摘要：“互联网+”背景下，信息技术蓬勃发展，高校教育作为培养人才的重要领域之一，也不可避免地受到“互联网+”的冲击和影响。健美操作为一种重要的课程内容，与学生的身体健康和综合素养培养密切相关，其教学的优化和创新具有重大意义。文章综合运用文献...
近30年（1992—2021年国外体育核心素养研究状况 摘要：以Web of Science数据库有关体育核心素养的228篇文献信息为研究对象，探索该研究领域的发文量、地域分布和主流期刊，并利用Vosveiwer软件对关键词进行聚类分析。研究发现：年发文数量呈动态增长趋势；美英国家为主要研究力量...
中小学体育与健康课程开展健康教育的现状研究 摘要：为深入了解中小学体育与健康课程开展健康教育状况，对中小学生及其体育教师进行健康教育访谈及问卷调查。研究发现：体育与健康课程开展的健康教育存在教学目标不明确、教学内容效果低下，教学及评价方法单一；影响健康教育因素包括学校领导和体育教师不...
普通高校信息化融入大学体育改革现状及模式应用研究 摘要：采用调查法和数理统计分析等方法，从高校大学体育深度改革视角，针对信息化广泛应用，融入大学生体育改革浸润现状，以及改革模式应用进行探索和研究。结果发现，信息化融入大学体育深度改革已成必然，革新传统，树立现代，协同育人，提升体质，全面发展...
双减政策下体育课后延时服务的实然现状、矛盾分析与解决策略 摘要：自“双减”政策推行以来，课后延时服务成为中小学教育过程的重要组成部分，而体育作为课后延时服务的内容之一，在开展过程中出现多方矛盾问题。文章研究“双减”政策下体育课后延时服务的实然现状、矛盾分析与解决策略。研究发现，体育课后延时服务的现...
问题与优化：大学体育俱乐部课程思政建设的系统反思 摘要：以北部湾大学体育俱乐部课程思政建设为案例，进行问题检视与系统反思。发现体育俱乐部课程思政建设中存在支撑体系不完善、“全员、全过程、全方位”育人体系有“缝隙”及教师落实课程思政的“愿教”的动力和“会教”的能力不足等现实问题。建议通过有序...
高职院校体育信息化教学评价研究 摘要：信息化背景和混合式教学新模式下，对体育教师教学工作和学生学习效果的评价需涵盖线上和线下全过程。文章对体育教学评价相关的研究现状和现存问题进行分析，从评价内容拓展、智能手段应用和评价工具选择等方面，以民航空中安全保卫体能训练为例，探究了...
体育课程线上教学的实践反思 摘要：信息化发展促成线上教学的全面发展。基于后疫情时代体育课程线上教学实践，从“教学端”和“学习端”两方面进行反思，认为：体育课程线上教学在教学情境创设、教学反馈、教学评价等方面有其不足，但在体育理论知识的学习和身体素质的练习方面有其特有的...
新时代大学生国防体育课程质量评价体系研究 摘要：随着“国防+体育”教育模式的深入推进，陕西省多所高校已将国防体育课程或军事体育课程纳入其课程体系中。本研究基于马克思“人的全面发展”理论，并结合“立德树人”与“深化全民国防教育”的原则，旨在构建并验证陕西省普通高校国防体育课程的质量评...
体育衔接主题研究进展 摘要：“体育衔接”一直是学术界关注的焦点话题之一。利用CiteSpace可视化分析软件，对1974-2022年间发表的体育衔接研究文献进行深入计量和可视化分析，以揭示该研究的总体趋势、研究进展、研究热点。发现体育衔接研究整体上呈明显增长态势...
新时代背景下体育专业硕士专业实践能力培养路径研究 摘要：通过问卷调查法、实地调查法和数理统计法等，对广西师范大学体育专业硕士专业实践能力培养现状进行调查研究，发现存在：人员观念、教学课程、需求认识、内外联动四方面桎梏。并针对以上问题提出：转变师生老旧观念，提高专业实践认识；优化专业课程设置...
体教融合促进青少年体质健康的现实审视与推进路径 摘要：运用文献资料法、专家访谈法等方法，探析青少年体质健康促进治理方案。研究认为：青少年主动锻炼意识薄弱遏制健康促进的主体供给、家庭体育熏陶滞后制约健康促进的客体参与、社区体育供给不足阻滞健康促进的全面均衡发展、学校体育新课标育人作用不足阻...
一体化视域下体育教师课程思政建设能力发展现状、困境与对策 摘要：课程思政建设能力是新时代体育教师必备的专业核心素养，也是推进大中小学体育课程思政一体化发展的重要议题。采用文献资料法、逻辑推理法、比较分析法等，通过梳理体育课程思政建设的发展现状、困境，分析成因并提出对策：转变育人理念，构筑一体思维；...
广西高职气排球学生裁判员队伍服务社会开展的现状研究 摘要：通过问卷调查和访谈，了解广西高职气排球学生裁判员队伍服务社会开展的现状，并进行数据分析。调查结果显示，广西高职气排球学生裁判员队伍在参与社会服务方面表现出一定的热情和积极性，他们在各类气排球赛事执裁，为比赛的顺利进行提供了有力保障。但...
体育专项游戏在小篮球运动教学中的应用研究 摘要：体育专项游戏不仅趣味性与教育性并存，而且规则性与竞争性同在，兼备操作性和灵活性的同时还具有较强的靶向性和技巧性，是小篮球教学的重要环节。其融入小篮球运动教学具有如下效果：优化教学，提升课堂教学效果；寓教于乐，促进学生身心健康发展；打开...
课外健身跑“步道乐跑”融入大学体育课程学生体质健康分析研究 摘要：【目的】探讨课外健身跑“步道乐跑”融入大学体育课程，探索提高学生体质健康的方法和手段。【方法】主要通过实验法，选定实验组和对照组，对实验组结合课外健身跑“步道乐跑”进行干预，实验前确定实验组和对照组“身体素质和基本技能”没有显著性差异...
现状、评价及创新：体育课程思政研究评述 摘要：系统整理和总结目前体育课程思政研究缘起、内涵、进展及存在的主要问题，并据此对体育课程思政研究的实践理路进行梳理。研究认为：现阶段体育课程思政研究成果集中于体育课程思政的科学内涵、价值意蕴、建设路径、评价体系等方面，体育课程思政研究范式...
中日小学体育课程标准比较研究 摘要：对中国《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》和日本《小学体育学习指导要领（2017年版）》中的小学体育课程目标、小学体育课程内容和教学建议进行比较研究，找出中日两国在小学体育教育中的异同。相似之处在于：紧紧围绕“学科核心素养”...
大学生体育教育与思想政治教育协同育人机制构建与应用 摘要：从理论和实践两个方面探究大学生体育教育与思想政治教育协同育人机制的构建与应用。在阐述大学生体育教育和思想政治教育的内在联系，指出两者的紧密关联性的基础上，构建了大学生体育教育与思想政治教育协同育人机制，包括必要性、构成和运行模式。在实...
大中小（幼）一体化背景下篮球课程的衔接问题研究和构想 摘要：在大中小（幼）体育课程一体化的背景下结合我国篮球课程，以一体化篮球课程的衔接问题为出发点提出大中小（幼）一体化篮球课程理论构想，试图解决现阶段一体化篮球课程存在的问题。从体育课的教学目标、教学内容、评价标准、教育资源四个方面提出篮球课...